martes, 29 de marzo de 2016

Taller numero 2

1.       Localiza y subraya los errores que encuentres en este resumen del texto:

LA MARCHA POR LA LIBERTAD
El 28 de agosto de 1963 se congregó en Washington una gran multitud de jóvenes de color. Todos ellos habían llegado andando desde distintas poblaciones próximas a la ciudad. Constituían un ejército pacífico que luchaba por la libertad. Ese mismo día llegó a Washington su líder, Martin Luther King, quien, tras entonar con ellos un espiritual, les dirigió un vibrante discurso. Martin Luther King habló de la necesidad de luchar por la libertad y de su esperanza de lograr la hermandad entre los seres humanos.

Ahora escribe tú un resumen del texto.
El 28 de agosto de 1963 se reunieron en  Washintong una gran multitud de personas blancas de todas las clases sociales y religiones, también asistieron personas de color quienes llegaron de todas partes de Estados Unidos. Todas estas personas marcharon pacíficamente con un único fin: Defender sus derechos y por la libertad de expresión.
Allí se encontraba el líder de este movimiento Martin Luther King, quien dio un discurso en el cual hablaba de la necesidad de lucha que surgía para defender y luchar por la libertad y la esperanza de lograr un estado consolidado por la hermandad entre ricos pobres, personas de diferentes razas y religiones.
Hacían mención y honor a John Brown quien lucho por defender los derechos de los negros ya quien tristemente le asesinaron a sus dos hijos y de su captura y muerte en la horca el 2 de diciembre de 1859.

2. Marca la respuesta correcta.
• ¿Cuál era el ideal de los integrantes de la Marcha?
      R/   La igualdad de todos los hombres.

• ¿Cómo era la actitud de Martin Luther King a juzgar por sus palabras?
r/  esperanzada

¿Qué opinión te merece el discurso de Martin Luther King?

Es un discurso realmente esperanzador y alentador, debido a que todo lo promovía pacíficamente y luchaba por lo ideales de los seres humanos sin hacer distinción de razas o color de la piel.
 ¿Qué otros datos conoces sobre Martin Luther King?
Fue pastor, un importante promotor de la lucha por los derechos civiles de los seres humanos específicamente de la comunidad afroamericana.

4. Inventa y di tres oraciones que comiencen por «Yo sueño…» o «Yo quiero soñar…». Debes expresar tus deseos de que se solucione algún problema o alguna injusticia.
·         Yo sueño con un mundo mejor, donde reine la paz; en donde se respeten los derechos de todos los seres vivos en nuestro planeta sin hacer distinción.
·         Yo sueño con un país en donde reine la paz y la justicia, donde se respeten los derechos de todos los seres humanas.
·         Yo quiero soñar con un mejor futuro para mi país, en donde no haya violencia ni actos ilícitos por parte de nuestros gobernantes.

CAMPOS SEMÁNTICOS
5. Escribe palabras pertenecientes a cada uno de estos campos semánticos:
GRUPOS DE PERSONAS: Conjunto relativamente amplio de personas, puede estar conformado por personas que tienen características en común o perteneciente a alguna familia.
NUCLEOS DE POBLACION: Localidad
ELEMENTOS DEL RELIVE: Montaña, colinas entre otras
 HOMÓFONOS
6. Las siguientes palabras son homófonas, es decir, palabras que se pronuncian igual pero se escriben de forma diferente: HORCA ORCA
Escribe una oración con cada una de esas palabras
HORCA:
En tiempos antiguos algunos prisioneros eran condenados a la horca.
ORCA:
La ballena Orca es uno de los animales más grandes del planeta

EJERCICIO DE COMPRENSIÓN Y LECTURA

Un Ídolo De Oro
1. Contesta.
• ¿Qué hizo Moisés con el becerro de oro?
r/ Lo quemo y el polvo que obtuvo lo mezclo con agua e hizo que los israelitas lo bebieran como penitencia.
• ¿Por qué construyeron los israelitas el becerro de oro?
r/ Porque querían tener una representación diferente de un nuevo Dios que reemplazase al antiguo
2. Ordena estos hechos según sucedieron:
3. Los israelitas acudieron ante Aarón.               5. Los israelitas ofrecieron sacrificios al ídolo.
6. Moisés pidió clemencia a Yahvé.                     1. Moisés permaneció cuarenta días en el Sinaí.
2. Los israelitas se impacientaron.                     4.   Los israelitas construyeron un ídolo de oro.
3. ¿Qué imaginas que dijo Moisés a Aarón cuando descubrió el becerro de oro?
Escribe un breve diálogo entre los dos.
r/ Moisés: ¿Qué han hecho, porque han cometido un acto tan vil?
Aarón: No regresabas, debíamos tener un Dios nuevo; uno del que si supiésemos de su existencia y no uno que no se manifiesta.
Moisés: Por su mala decisión y este acto tan triste Dios los castigara, han obrado mal y por esto deben cumplir una penitencia.
Aarón: No lo hicimos con mala fe, pero estamos dispuestos a hacer lo que sea necesario por obtener el perdón de nuestro señor.
Moisés: Traigan el becerro de oro y juntes leños, quémenlo. (Posteriormente lo mezclo con agua y se los dio a tomar)
POLISEMIA
4. La palabra ídolo tiene como principal significado «figura de un dios falso».
Explica qué significado tiene la palabra ídolo en la siguiente oración:
Este cantante se ha convertido en un ídolo de la juventud.
r/ El cantante se ha convertido en alguien idolatrado, los jóvenes han creado cierto fanatismo hacia él.
PARÓNIMOS
5. Explica por escrito qué significan las palabras sima y cima.
r/ SIMA: Una sima es una cavidad que se abre al exterior mediante un pozo o conducto vertical o en pendiente pronunciada, originada por un proceso erosivo kárstico en la roca calcárea o derrumbe del techo de una cavidad por el que el agua se filtra o percola a niveles inferiores. Suele ser la degeneración de una dolina.
CIMA: Una cima es, en topografía, un punto de una superficie que es más elevado en altitud que todos los puntos inmediatamente adyacentes a él.
 Ahora, construye oraciones en las que aparezcan las palabras sima y cima.
Moisés subió varias veces a la cima del monte Sinaí.
SIMA: El derrumbe que hubo en la montaña dejo una sima muy profunda.
CIMA: Moisés subió a la cima de la montaña a hablar con Yahvé
HOMÓFONOS
6. Lee el significado de estas palabras:
 Completa con la palabra adecuada.
• Dios graba sus preceptos en dos losas.



• El gobierno grava el consumo de tabaco.
Grave Mi nombre en esta medalla.
• Van a grabar otra versión de esta sinfonía.
PALABRAS DERIVADAS
7. Observa y continúa como en el ejemplo.
• tardar la tardanza

• adivinar        la adivinanza




• vengar          la venganza


• confiar          la confianza

• esperar         la esperanza

• mudar       la mudanza
                                                                                               • labrar           la labranza
• añorar   la añoranza

• enseñar         la enseñanza
 Elige seis de las palabras que has escrito y construye con ellas seis oraciones.
1.       Mi confianza esta puesta en Dios.
2.       La mudanza se realizó con éxito, recibimos mucha colaboración por parte de nuestros vecinos.
3.       Cada tropiezo o hecho relevante de nuestras vidas nos deja una enseñanza.
4.       La venganza es mala, mata el alma y la envenena.
5.       Mi mama me cuenta muchas adivinanzas.

6.       La esperanza es lo último que se pierde.  


lunes, 21 de marzo de 2016

VIDEO ORATORIO #3 y 4/ Proyecte Una Imagen Positiva


Pasos para estructurar un buen discurso:

  • CLASIFICAR LA AUDIENCIA: Se debe saber todo acerca de la audiencia: nivel académico, numero de asistentes entre otros. Pero sobretodo debe reconocer al tipo de de auditorio y se dividen en tres:  Personas visuales que son quienes siguen al oradores en todo lo que hace desde el momento en que ingresa al auditorio, son personas rigidas, son personas asertivas; personas auditivas son personas sumisas siempre se dedican a escuchar simplemente, siempre se dedica aceptar lo que la persona esta hablando; Personas quinestesicas generan controversia siempre buscan llevar la contraria
  • PROYECTAR UNA IMAGEN POSITIVA: Las personas sabrán quien eres por como te ves, siempre se debe mostrar una buena imagen según el contexto en el que nos movemos. La primera impresión es la que cuenta, una persona debe brindar siempre una buena impresión para que la persona con quien estamos tratando no se lleve una mala impresión, 
  • MANEJAR LA COMUNICACIÓN NO Verbal:

VIDEO ORATORIA #2/ Integridad Y Carácter Del Orador

"TENER UN INTEGRIDAD A PRUEBA DE BALAS"
1. La integridad es estar completo no dividido, que tus acciones coincidan con tus palabras. Una persona integra es una persona capaz de afrontar todos y cada uno de los obstáculos que se le presenten, es una persona sincera que siempre actuara justamente y por ello las personas confiaran en el o ella.
Un líder debe ser una persona integra y brindar un buen ejemplo a sus trabajadores.

2. Un líder sin integridad es un líder débil que en cualquier momento se quiebra.
3. El tercer punto clave para un buen líder es LA CAPACIDAD DE HABLAR CORRECTAMENTE EN PUBLICO, un líder debe saber comunicarse manera efectiva o eficaz para que lo lleve al reconocimiento y luego a la influencia y esto le garantizara ser un líder exitoso. Aprende a hablar en publico de forma correcta es la mejor manera que tiene una persona para relacionar con los demás.
Tips: